Aus der DLL 1-Einheit
Hallo Evangelos,
danke für dein Beispiel, welches zeigt, dass Diskussionen manchmal durch Tutoren beendet werden. Wie ist das zu bewerten?
Herzlichst
Bernd
danke für dein Beispiel, welches zeigt, dass Diskussionen manchmal durch Tutoren beendet werden. Wie ist das zu bewerten?
Herzlichst
Bernd
Lieber Bernd,
jede Medaille hat natürlich zwei Seiten. Also einerseits ist es nicht negativ, wenn am Ende der Tutor die Diskussion beendet, sei es, weil ausgiebig diskutiert worden ist und man wegen Zeitgründen dieses Thema abschließen sollten, sei es, weil man am Ende nochmal zusammenfassen will. Auf der anderen Seite sollte man meines Empfindens ausgiebig duskutieren lassen, wenn natürlich die Diskussion noch angemessen ist. So sehe ich das.
jede Medaille hat natürlich zwei Seiten. Also einerseits ist es nicht negativ, wenn am Ende der Tutor die Diskussion beendet, sei es, weil ausgiebig diskutiert worden ist und man wegen Zeitgründen dieses Thema abschließen sollten, sei es, weil man am Ende nochmal zusammenfassen will. Auf der anderen Seite sollte man meines Empfindens ausgiebig duskutieren lassen, wenn natürlich die Diskussion noch angemessen ist. So sehe ich das.
Hallo,
hier die Fragen an mein Fallbeispiel:
Inwieweit habe ich den Austausch in die richtige Richtung geleitet?
Habe ich zu früh eingegriffen oder auch vielleicht zu spät?
Hätte ich auch die übrigen Faktoren zur Diskussion stellen, die den eigenen Unterricht ausmachen?
Habe ich zum Schluss des eigentlichen Austausches auch gut abgeschlossen?
LG
Evangelos
hier die Fragen an mein Fallbeispiel:
Inwieweit habe ich den Austausch in die richtige Richtung geleitet?
Habe ich zu früh eingegriffen oder auch vielleicht zu spät?
Hätte ich auch die übrigen Faktoren zur Diskussion stellen, die den eigenen Unterricht ausmachen?
Habe ich zum Schluss des eigentlichen Austausches auch gut abgeschlossen?
LG
Evangelos