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Weiterführende Ressourcen

Literatur

Bensberg, G., & Messer, J. (2011). Survivalguide Bachelor: Dein Erfolgscoach fürs ganze Studium - Nie mehr Leistungsdruck, Stress & Prüfungsangst - Bestnoten mit Lerntechniken, Prüfungstipps! (2. Aufl.). Springer. [Link zum Buch in der ThULB: https://suche.thulb.uni-jena.de/Record/647523035]

Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J., & Willingham, D. T. (2013). Improving students’ learning with effective learning techniques: Promising directions from cognitive and educational psychology: Promising directions from cognitive and educational psychology. Psychological Science in the Public Interest: A Journal of the American Psychological Society, 14(1), 4–58. https://doi.org/10.1177/1529100612453266

Mandl, H., & Friedrich, H. F. (Hrsg.). (2005). Handbuch Lernstrategien (1. Aufl.). Hogrefe Verlag.

Stangl, W. (2022, 25. Juli). Active Recall . Online Lexikon für Psychologie und Pädagogik. https://lexikon.stangl.eu/32653/active-recall.Kurz- oder langfristige Lernstrategie? (o. J.). Uni-hamburg.de. Abgerufen 31. Juli 2022, von https://sumo.blogs.uni-hamburg.de/?p=4516 Stangl, W. (2022, 25. Juli). Spaced Repetition . Online Lexikon für Psychologie und Pädagogik. https://lexikon.stangl.eu/31121/spaced-repetition. 

Weinstein, C., & Mayer, R. (1986). The Teaching of Learning Strategies. In M. Wittrock (Hrsg.), Handbook of Research on Teaching (S. 315–327).


 
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