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    Mediendidaktik im FS-Unterricht

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    • 2. ChatGPT

      • Wir werden mit ChatGPT von OpenAI arbeiten. Dafür müssen Sie sich dort registrieren. Tipp: Nutzen Sie eine Spam-E-Mail-Adresse und merken Sie sich unbedingt Ihre Zugangsdaten: https://chat.openai.com/auth/login. Sie können auch den Chatbot von bing nutzen - der arbeitet mit GPT 4.0

        Hier finden Sie ein paar Tipps, wie Sie ChatGPT für Ihr Studium nutzen können: https://shribe.de/chatgpt-studium/#1_Nutze_ChatGPT_zum_Paraphrasieren

        Seien Sie sich aber folgender Hinweise bewusst: https://csp.uber.space/phhd/rulesfortools.pdf

        Die Antworten von ChatGPT sowie Ihre Fragen (prompts) an den Chatbot müssen als Quellen angegeben werden! Dafür ist für unseren Fachbereich folgende Zitation zu empfehlen: 

        Im Text (es sollte aus dem Kontext hervorgehen, ob es sich um Ihre Frage (prompt) und/oder die Antwort des Chatbots handelt):

        FließtextFließtext1

        In der Fußnote:

        Vgl. persönliche Kommunikation: Prompt: „Ihre Frage". In: ChatGPT online (letzter Abruf: 02.04.2023).

        Im Literaturverzeichnis:

        Persönliche Kommunikation. In: ChatGPT-4. OpenAI. Online unter: https://chat.openai.com/chat (letzter Abruf: 02.04.2023).

        Aufgaben für Sie zur Vorbereitung des Seminars am 22.11.:

        1. Lesen Sie zunächst den folgenden Beitrag: Prompt engineering for educators – making generative AI work for you
        2. Recherchieren Sie Limitationen und Chancen von ChatGPT. Was kann der Chatbot? Was kann er (noch) nicht (so gut)? Notieren Sie sich die Antworten für das Seminar.
        3. Testen Sie den Chatbot in folgendem Szenario: Sie sind Lehrkraft für DaF/DaZ und wollen Podcasts in Ihrem Unterricht einsetzen. Dafür wollen Sie ChatGPT Anregungen generieren lassen. Sammeln Sie die Antworten im Forum unter Ihrem Namen. Geben Sie die Quelle nach dem oben vorgegebenen Muster an.

         

      • Icon Forum
        Sammeln Sie hier die Arbeitsergebnisse mit ChatGPT aus Aufgabe 3
      • Übungen und Aufgaben im Seminar

        3 Vergleichen Sie die Antworten mit Ihrem/r Partner:in. Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede gibt es?

        4 Bewerten Sie die Antworten zunächst thematisch. Entsprechen die Antworten Ihren Vorstellungen? Woran kann das liegen?

        5 Bewerten Sie die Antworten grammatikalisch.

        6 Bewerten Sie die Antworten methodisch-didaktisch. Diskutieren Sie Alternativen, Probleme und Chancen.

        7 Welche Ressourcen hat ChatGPT für die Antworten verwendet? Welche nicht? Warum ist dem so?

      • Icon Textseite
        Stellungnahme des Präsidiums zum Umgang mit textgenerierenden künstlichen Intelligenzen in Studium und Lehre der Universität Jena
      • Icon Datei
        Leistungsspektrum von KI beim akademischen Schreiben
      • Icon Link/URL
        Futurepedia
      • Icon Link/URL
        Umfrage zu AI im DaFZ-Kontext - bitte teilnehmen
      • Icon Textseite
        HA: Selbstlernkurs KI

        Bitte anmelden und bis 18.12.2023 absolvieren.

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