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  1. DiLe: Modul C - Chemie
  2. Schülervorstellungen - Präkonzepte und hausgemachte Fehlvorstellungen im Chemieunterricht
  3. Praxisbeispiele

Praxisbeispiele

Abschlussbedingungen

Caspari, Ira; Weber‐Peukert, Gisela; Graulich, Nicole: Der Einsatz von Modellen zum Erkenntnisgewinn / Eine Unterrichtseinheit zur Förderung der Modellkompetenz im Kontext „Batterie“ unter explizitem Einbezug von Schülervorstellungen, CHEMKON, 25, 2018, S. 23- 35.

Beispiele für Präkonzepte aus der Elektrochemie.


Zuletzt geändert: Dienstag, 9. November 2021, 17:31
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